SYLLABUS AUDITORIA GENERAL Y CONTROL INTERNO

SYLLABUS

OFERENTE:                             CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ACTIVIDAD ACADÉMICA:      AUDITORIA GENERAL Y CONTROL INTERNO

CICLO:                                               TÉCNOLOGICO

CÓDIGO:                               

NÚMERO DE CRÉDITOS:        3

PROFESOR:                            NATIVIDAD DAZA G

CORREO ELECTRÓNICO:        natividaddaza@gmail.com

HORARIO:                              Sábado

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Dadas las condiciones actuales de la empresa colombiana inmersa en mercados globalizados, caracterizados por ambientes fuertemente competitivos, se requiere que la gestión de las organizaciones sea apoyada por sistemas de información que permitan la adecuada toma de decisiones.

¿¿la auditoria en las empresas son una herramienta de control?l?

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

La auditoria constituye una herramienta de control y supervisión que contribuye a la creación de una cultura de la disciplina de la organización, y permite descubrir fallas en las estructuras o vulnerabilidades existentes en la organización, a la vez que se aplica dentro de un periodo determinado para conocer sus restricciones, problemas y deficiencias, como parte de la evaluación.

 PROBLEMAS QUE SE ABORDARÁN EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA.

• Conocer que la auditoria y su clasificación
• Manejar las normas de auditoria
• Aplicar las técnicas de auditoria
• Entender sobre el control interno
• Realizar auditoria a los estados financieros

COMPETENCIAS

• Se estimularán las estrategias de aprendizaje por descubrimiento y construcción, la elaboración de mapas conceptuales y proyectos, también con estudio de casos, donde el alumno investigue y produzca en su tiempo de trabajo independiente.
  
  
  Se fomenta y se orienta hacia el uso de las herramientas tecnológicas en el logro de su aprendizaje y en el desarrollo de las competencias esperada

ARTICULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

• Se articula como base fundamental de los cursos académicos del área disciplinar de los ciclos propedéuticos técnico tecnológico y profesional del programa de Contaduría Pública, igualmente articula con los espacios académicos que fundamentan la formación en el saber contable en otras áreas del conocimiento como: investigativa, gestión, ciencias básicas

• La metodología involucrada de créditos académicos es un proceso continuo y sistemático de auto-evaluación y evaluación continua, que se rige por el trabajo académico del estudiante, con acompañamiento directo del docente y demás horas que se deban emplear en actividades independientes de estudio, a la luz de los objetivos propuestos.

• La metodología tiene su fundamentación en el estudiante, el cual será el centro del proceso; el debate, la confrontación e investigación permanente de los actores educativos serán los requerimientos para los encuentros presénciales mediante la reconstrucción de sentido del docente y la participación efectiva del estudiante, se buscará el entendimiento y profundización de los temas bajo esquemas de verificación con realidades cercanas a estos.

EJES DE APRENDIZAJE	S	COMPETENCIAS (Actuaciones)		ACCIONES A DESARROLLAR (descripción de actividades y categorías de aprendizaje)
INDUCCIÓN AL CURSO ACADÉMICO	1	El estudiante conoce la metodología con la cual se desarrollara el curso, los aspectos relacionados con los contenidos temáticos y las acciones  productos a desarrollar		Acuerdo Pedagógico
LA AUDITORIA	2	Conoce el objetivo ,Clasificación, las clases de auditoria		Se documenta sobre las clases de auditoria
NORMAS DE ACUDITORIA	3	Entiende sobre las normas generalmente aceptadas		En grupos colaborativos analizan el Decreto 2649/93
NORMAS DE AUDITORIA	44 4	Deduce sobre las normas generalmente aceptadas
TECNICAS Y PROCEDEMIENTOS DE AUDITORIA	5	Sabe el procedimiento de auditoria,		Investiga sobre procedimientos de auditoria en su empresa
PRIMER PARCIAL	6 6	Evaluación de los objetivos planteados		EVALUACIÓN ESCRITA
TECNICAS Y PROCEDEMIENTOS DE AUDITORIA	7	Conoce sobre los Riesgos y Control factor tiempo
CONTROL INTERNO	8	Adquiere los conocimientos sobre el control interno, su Evaluación		Investiga como realizan el control interno en empresa
TALLER	9	Conoce sobre  como realizan en control interno en las empresas
AUDITORIA DE LOS ESTADOS FINANCIEROS	10	EL PRODESO DE AUDITORIA DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Conocer como el proceso de las auditoria de los estados financieros Papeles de trabajo Planeación- ejecución-control y seguimiento
SEGUNDO PARCIAL	11	Evaluación de los objetivos planteados		EVALUACIÓN ESCRITA
AUDITORIA DE LOS ESTADOS FINANCIEROS	12	Entiende sobre el manejo de los papeles de trabajo, planeación y ejecución
AUDITORIA DE LOS ACTIVOS	13	Adquiere los conocimientos para la realización de Los activos		Realiza auditoria de los activos
AUDITORIA DE LOS ACTIVOS	14	Adquiere los conocimientos para la realización de Los activos
AUDITORIA DE LOS PASIVOS	15	Adquiere los conocimientos para la realización de Los pasivos
PARCIAL FINAL	16	Evaluación de los objetivos planteados		EVALUACIÓN SOBRE LA REALIZACION DE LA AUDITORIA DE LA EMPRESA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema

Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.

Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes,  Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40%  y la escala de las mismas es de 1 a 5

Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.

Fuentes de Información o referentes (digitales e impresos)

Auditoria de estados financieros, Pedro Reyes

Auditoría  Moderna Boynton Kell

Normas y procedimientos de Auditoria L.M.C.P

Decreto 2649/93 Paul Gready G.A.A.P

AUDITORIA – Finney & Miller